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김영평생교육원

대학편입 No.1 김영편입 직영 김영평생교육원

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조직행동론

조직행동론
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  • 강의교수
    김진욱
    수강료
    210,000원69,000원 (67%↓)
    학점
    3학점
    신청기간
    2023.11.16 ~ 2024.12.10
    학습기간
    2024.12.11 ~ 2025.03.25
    관련전공
    (전공필수) / 경영학,경영(전공선택)

강좌소개

과목명 조직행동론
교수명 김진욱
교수 연락처 1899-5662
이메일 help@kystudy.co.kr
년도/차시 2025년 1-1차
학습기간 2024년 12월 11일 ~ 2025년 03월 25일
강의시간 15주
학점 3
평가구분 상대평가
수강대상 강의실 및 주요 수업방법 <수강대상>
-고등학교 졸업 이상의 학력자

<주요 수업 방법>
-원격강의 (m.kystudy.co.kr/MyCourse)
수업개요
조직행동은 조직 내의 개인이나 집단의 행동과 태도에 대해 연구하는 분야로서, 다양한 조직 관련 태도와 행동 간의 관계성을 개인, 집단, 조직 수준에서 살펴봄으로써, 수준별 조직행동이 조직의 효율성 향상에 어떻게 기여하고 있는지를 이해하고, 학습을 통해 얻은 지식을 실무에 활용할 수 있도록 훈련한다. 특히, 조직행동 연구자들은 개인이나 집단의 행동과 태도가 조직의 효율성 향상과 어떻게 관련되어 있는지에 관심을 갖고 이들의 관계성을 파악하기 위한 다양한 연구들을 수행한다. 이러한 연구 결과를 중심으로 다양한 조직행동 이론들을 학습한다. 집단 내에서의 사람의 행동과 태도에 관한 여러 가지 이론에 대한 이해를 바탕으로 그러한 행동과 태도가 조직에 어떤 영향을 미칠 것인가를 파악하여 실무에 적용할 수 있다.
수업목표
● 조직행동의 개인차원, 집단차원, 조직차원의 주제들을 살펴보고, 수준별 조직행동이 조직의 효율성 향상에 기여하는 바를 이해할 수 있으며 조직행동의 역동성에 대해 설명할 수 있다.
● 태도에 속하는 직무만족, 조직몰입, 조직시민행동을 구체적으로 학습하며 행동과 태도의 불일치에 기인하는 인지부조화에 대해서 설명할 수 있다.
● 조직운영의 핵심인 커뮤니케이션의 프로세스, 유형, 장애요인, 개선방안 등을 학습함으로써 조직경영의 기본 스킬에 대해 설명할 수 있다.
● 다양한 상황에 적합한 행동들을 여러 상황이론들이 제시하는 바에 대해 설명할 수 있다.
● 갈등관리 방법의 상황별 적합성을 배워 유연하게 갈등상황에 대처하는 방법을 통해 실무에 적용할 수 있다.
● 조직구성원의 긍정적 성장을 위한 코칭의 개념을 설명할 수 있다.
● 조직의 유효성을 높이기 위한 인적자원관리와 개발의 중요성을 설명할 수 있다.
● 역량모델링이 인적자원관리와 개발에 중요한 이유를 설명할 수 있다.
● 조직행동 연구 결과는 리더십, 인사 관리, 팀 구성, 조직 변화 및 개발, 갈등 해결 등의 실질적인 관리 전략을 설계하는 데에 사용할 수 있다.
주요 학사일정
중간고사 2025년 2월 2일~2025년 2월 5일
기말고사 2025년 3월 16일~2025년 3월 19일
과제 2025년 2월 6일~2025년 3월 4일
토론 2024년 12월 25일~2025년 1월 7일
쪽지(OX퀴즈) 2025년 1월 8일~2025년 1월 21일
중간고사 성적공개 및 이의신청 2025년 2월 15일~2025년 2월 16일
기말고사 성적공개 및 이의신청 2025년 3월 29일~2025년 3월 30일
최종 성적공개 2025년 3월 29일~2025년 3월 30일
평가기준
중간
고사
기말
고사
과제 토론 퀴즈 출석
25% 25% 20% 10% 5% 15% 100%

과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락)

특이사항
1. 수료기준: 총 성적 60점 이상(상대평가), 출석률 80% 이상
2. 평가기준: 출석(15%), 중간고사(25%), 기말고사(25%), 과제(20%), 퀴즈(5%), 토론(10%)

1) 출석: 각 차시별 진도 반영(기간 내 출석으로만 평가)
2) 중간고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(8주차)
3) 기말고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(15주차)
4) 과제: 학습자별 상호 모사율 체크를 통한 평가(9주차)
5) 토론: 학습자 간 의견 제출(3주차)
6) 퀴즈: O,X 퀴즈 5문항(5주차)

3. 성적등급비율: A~A+(20%). B~B+(40%), C이하(40%) / 상대평가

4. 과제 및 토론 주제
1) 과제주제(9주차): 1주차 ~ 7주차 범위
2) 토론주제(3주차): 1주차 ~ 3주차 범위
3) 상세내용은 시작일에 공개되오니 참고바랍니다.

교재

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