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김영평생교육원

대학편입 No.1 김영편입 직영 김영평생교육원

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외국어로서의한국어이해교육론

외국어로서의한국어이해교육론
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  • 강의교수
    정지현
    수강료
    300,000원210,000원 (30%↓)
    학점
    3학점
    신청기간
    2025.10.21 ~ 2026.03.03
    학습기간
    2026.03.04 ~ 2026.06.16
    관련전공
    외국어로서의 한국어학(전공필수)

강좌소개

과목명 외국어로서의한국어이해교육론
교수명 정지현
교수 연락처 1899-5662
이메일 help@kystudy.co.kr
년도/차시 2026년 1-5차
학습기간 2026년 03월 04일 ~ 2026년 06월 16일
강의시간 15주
학점 3
평가구분 상대평가
수강대상 강의실 및 주요 수업방법 <수강대상>
-고등학교 졸업 이상의 학력자

<주요 수업 방법>
-원격강의 (m.kystudy.co.kr/MyCourse)
수업개요
한국어 이해 교육(듣기·읽기 교육)의 원리를 탐구하고 이해 교육의 내용에 대해 고찰하며 효율적인 한국어 이해 교육 방안을 모색한다. 이를 위해 본 교과목은 이해 기술의 특성, 듣기·읽기 교육 이론, 구어와 문어의 특성, 한국어 담화·텍스트 구조와 이해 교육, 이해 처리의 모형(상향식, 하향식, 상호작용적), 실제적 자료와 교육적 자료, 듣기의 개념 및 범위, 듣기 교육 방법, 듣기 활동 유형 및 과제 분석, 듣기 전략, 듣기 능력 평가 방안, 읽기의 개념, 읽기 자료의 범위, 읽기 교육 방법, 읽기 활동 유형 및 과제 분석, 읽기 전략, 읽기 능력 평가 방안 등으로 구성되며 한국어 듣기·읽기 교육 이론에 대한 이해를 바탕으로 한국어 이해 교육 능력을 갖출 수 있도록 한다.
수업목표
외국어로서의한국어이해교육론은 한국어 교육에서 듣기 교육과 읽기 교육에 대한 이해능력을 갖추는 것을 목표로 한다. 이를 위한 구체적인 학습목표는 다음과 같다.
1. 이해교육활동으로서의 듣기와 읽기의 개념 및 특성을 탐구하여 듣기 교육과 읽기 교육의 목표와 내용 범위를 설정할 수 있다.
2. 듣기 교육과 읽기 교육의 이론을 기반으로 구어와 문어의 특성, 한국어 담화와 텍스트의 구조, 이해 처리 모형을 이해하고 실제적 자료와 교육적 자료의 선정 및 교육 내용을 구성할 수 있다.
3. 듣기 교육과 읽기 교육에 활용할 수 있는 학습 전략의 특성과 유형을 파악하여 실제 수업에 적용할 수 있다.
4. 듣기 교육과 읽기 교육의 방법을 이해하고 수업 단계에 따른 활동 원리를 실제 수업에 적용할 수 있다.
5. 듣기 교육과 읽기 교육의 평가 목표와 기준을 이해하고 실제 한국어능력시험의 듣기 영역과 읽기 영역에 대한 평가 항목의 유형을 설명할 수 있다.
주요 학사일정
중간고사 2026년 4월 26일~2026년 4월 29일
기말고사 2026년 6월 7일~2026년 6월 10일
과제 2026년 4월 30일~2026년 5월 26일
토론 2026년 3월 18일~2026년 3월 31일
쪽지(OX퀴즈) 2026년 4월 1일~2026년 4월 14일
중간고사 성적공개 및 이의신청 2026년 5월 9일~2026년 5월 10일
기말고사 성적공개 및 이의신청 2026년 6월 20일~2026년 6월 21일
최종 성적공개 2026년 6월 20일~2026년 6월 21일
평가기준
중간
고사		 기말
고사		 과제 토론 퀴즈 출석 계
25% 25% 20% 10% 5% 15% 100%

과목 수료조건: 총점 60점 이상(60점 미만 F), 출석률 80%이상(출석률 80%미만은 출석과락)

특이사항
1. 수료기준: 총 성적 60점 이상(상대평가), 출석률 80% 이상
2. 평가기준: 출석(15%), 중간고사(25%), 기말고사(25%), 과제(20%), 퀴즈(5%), 토론(10%)

1) 출석: 각 차시별 진도 반영(기간 내 출석으로만 평가)
2) 중간고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(8주차)
3) 기말고사: 객관식 20문항, 주관식 5문항 총 25문항(15주차)
4) 과제: 학습자별 상호 모사율 체크를 통한 평가(9주차)
5) 토론: 학습자 간 의견 제출(3주차)
6) 퀴즈: O,X 퀴즈 5문항(5주차)

3. 성적등급비율: A~A+(20%). B~B+(40%), C이하(40%) / 상대평가

4. 과제 및 토론 주제
1) 과제주제(9주차): 단계별 듣기 수업의 활동 방안을 실생활 담화 자료를 사용
2) 토론주제(3주차): 초급 학습자 대상의 듣기 교육 자료를 선정
3) 상세내용은 시작일에 공개되오니 참고바랍니다.

교재

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